小班律动

2022年11月27日 23:05:16 92阅读 0评论

文章最后更新时间：2022年11月28日

简介：飞外文库小编为你整理了多篇相关的《小班律动》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在飞外文库还可以找到更多《小班律动》。第一篇：小班律动

点点头，插插腰，我的表现最最好 2.

小脚，小脚，跺一跺，你的表现真不错 3.

小手转一转，你棒，我棒，大家棒

叮叮当，叮叮当，大拇哥送你，你最棒

very very good,very very cool 6.

你的表现好，你的表象棒，你的表现是no 1 7.

左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱 8.

请你伸左手，请你伸右手，变成奥运选手耶耶耶 9.

唧唧唧唧，小鸡小鸡喜欢你，也来表扬你 10.

金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒 11.

噼里啪啦，噼里啪啦，碰！

12.

小河流水哗啦啦，老师表扬你顶呱呱

13.

拍拍我的小手，请你吃菠菜，变成大力水手，耶耶耶 14.

拍拍我的小手，我可真不赖，我是拼音能手，耶耶耶 15.

小手小手放膝盖, 小眼睛看老师

小律动

1.我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。

2.老鹰展翅飞，小鸡吃小米，别问我是谁（开始老师说其中一句，小朋友说下面一句，然后加大难度，老师说其中一句，小朋友说和这句不一样的一句）

3.1，2，3爬上山，4，5，6翻跟头，7，8，9拍皮球，一共十根手指头

4.五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，一条鳄鱼游过来，嗷，嗷.鳄鱼高兴的游走了。。。

5.大门开开进不来，小门开开进不来，前门开开进不来，后门开开进不来，上课铃声响老师走进来，全体起立准备做操。1 2 3 4 全体解散。

课前律动：

（一）1 .小手小手拍拍，小手小手放放，小手拍，小手放，把手放在膝盖上！

（要边做动作，边说儿歌）

6.小朋友们. 注意注意，

坐好就是奥特曼, 乱动就是小怪兽

( ...... 安静.....安静.....安静....）

7.小手小手拍拍小手小手摆摆小手小手摇一摇小手小手藏起来。

8.小嘴巴，别说话！小眼睛，向前看！小耳朵，认真听!谁的眼睛亮？我的眼睛亮。谁的耳朵灵？我的耳朵灵。谁精神？我精神老师说：安静安静小朋友说：请安静！ 1234567 我们大家快休息 123坐好了 321站好了小小手举起来小眼睛看黑板小耳朵认真听小嘴巴不说话

9.一个手点点（二个食指碰碰），二个手指剪剪（做剪刀状横剪一下竖剪一下），三个手指（食指中指无名指）弯弯，四个手指插插（二手交插），五指开花（做花状托住下吧）。

（二）点点头，插插腰，我的表现最最好

第二篇：小班律动：拍皮球

小班律动：拍皮球小班律动：拍皮球活动目标：

1、学会儿歌并能够根据儿歌的内容作出相应的动作。

2、体验参与集体游戏的快乐。活动准备：音乐活动场地

活动重难点：一边念儿歌一边做动作活动过程：

1、老师教授儿歌

大皮球，小皮球

大大，小小

拍皮球，拍皮球

上上，下下

前前，后后

骨碌骨碌一

骨碌骨碌二

骨碌骨碌三

哎呦哎呦，皮球滚下来。

幼儿跟老师读数遍

2、一边念儿歌一边做动作

师：“刚才的儿歌好听吗？们宝宝一起来一边做动作一边念儿歌好不好？”

大皮球，小皮球（双手的大拇指和食指伸直相对做一个圆弧状，前一句双手相对距离大一些，后一句双手相对的距离小一点）大大，小小（重复上面的动作）

拍皮球，拍皮球（伸手做拍皮球的动作）上上，下下（双手上举，击掌两下，双手下垂弯腰在膝盖前击掌）

前前，后后（身体直立，双手在身体前方和后方分别击掌两下）骨碌骨碌一（双手半握拳，在胸前做绕线的动作后伸出右手食指）

骨碌骨碌二（双手半握拳，在胸前做绕线的动作后伸出右手食指和中指）

骨碌骨碌三（双手半握拳，在胸前做绕线的动作后伸出右手食指、中指和无名指）哎呦哎呦，皮球滚下来（自由动作）

3、请个别幼儿做动作，老师念儿歌并提示动作。

4、全体幼儿一起做动作

4、游戏结束：回到自己的座位上休息。

第三篇：小班律动

律动：《我的身体》

我的头，我的肩，这是我的胸；

我的腰，我的腿，这是我的膝盖。

小小手，小小手，小手真可爱，

上面还有我的十个手指头。

我的头，我的肩，这是我的胸；

我的腰，我的腿，这是我的膝盖。

小小脚，小小脚，小脚真可爱

上面还有我的十个脚指头。

《变变变》

一只手指，变呀变呀变，变成毛毛虫，爬呀爬呀爬。

二只手指，变呀变呀变，变成小白兔，蹦跳的小白兔。

三只手指，变呀变呀变，变成小花猫，喵喵喵。

四只手指，变呀变呀变，变成花蝴蝶，飞呀飞呀飞。

五只手指，变呀变呀变，变成小手，拍拍拍~ 《好孩子，顶呱呱》

包饺子，包饺子，捏捏捏。水萝卜，水萝卜，切切切。

打雷了，打雷了，咚咚咚。下雨了，下雨了，沙沙沙。

好孩子，好孩子，顶呱呱。坏孩子，坏孩子，就是他。

《小手拍拍》

小手拍拍，小手拍拍，我把小手伸出来，小手拍拍，小手拍拍，我把小手摆一摆，小手拍拍，小手拍拍，我把小手藏起来。

律动：《我的身体》

我的头，我的肩，这是我的胸；

我的腰，我的腿，这是我的膝盖。

小小手，小小手，小手真可爱，

上面还有我的十个手指头。

我的头，我的肩，这是我的胸；

我的腰，我的腿，这是我的膝盖。

小小脚，小小脚，小脚真可爱

上面还有我的十个脚指头。

《变变变》

一只手指，变呀变呀变，变成毛毛虫，爬呀爬呀爬。

二只手指，变呀变呀变，变成小白兔，蹦跳的小白兔。

三只手指，变呀变呀变，变成小花猫，喵喵喵。

四只手指，变呀变呀变，变成花蝴蝶，飞呀飞呀飞。

五只手指，变呀变呀变，变成小手，拍拍拍~

《好孩子，顶呱呱》

包饺子，包饺子，捏捏捏。水萝卜，水萝卜，切切切。

打雷了，打雷了，咚咚咚。下雨了，下雨了，沙沙沙。

好孩子，好孩子，顶呱呱。坏孩子，坏孩子，就是他。

《小手拍拍》

小手拍拍，小手拍拍，我把小手伸出来，小手拍拍，小手拍拍，我把小手摆一摆，小手拍拍，小手拍拍，我把小手藏起来。

律动：《我的身体》

我的头，我的肩，这是我的胸；

我的腰，我的腿，这是我的膝盖。

小小手，小小手，小手真可爱，

上面还有我的十个手指头。

我的头，我的肩，这是我的胸；

我的腰，我的腿，这是我的膝盖。

小小脚，小小脚，小脚真可爱

上面还有我的十个脚指头。

《变变变》

一只手指，变呀变呀变，变成毛毛虫，爬呀爬呀爬。

二只手指，变呀变呀变，变成小白兔，蹦跳的小白兔。

三只手指，变呀变呀变，变成小花猫，喵喵喵。

四只手指，变呀变呀变，变成花蝴蝶，飞呀飞呀飞。

五只手指，变呀变呀变，变成小手，拍拍拍~

《好孩子，顶呱呱》

包饺子，包饺子，捏捏捏。水萝卜，水萝卜，切切切。

打雷了，打雷了，咚咚咚。下雨了，下雨了，沙沙沙。

好孩子，好孩子，顶呱呱。坏孩子，坏孩子，就是他。

《小手拍拍》

小手拍拍，小手拍拍，我把小手伸出来，小手拍拍，小手拍拍，我把小手摆一摆，小手拍拍，小手拍拍，我把小手藏起来。

第四篇：小小班律动儿歌

小小班律动儿歌

1.《幸福拍手歌》如果感到幸福你就拍拍手××，如果感到幸福你就拍拍手××，如果感到幸福大家都来拍拍手，看那大家都一起拍拍手××.(跺跺脚，拍拍肩，笑一笑要笑出声哈哈、 2.《保护小手》爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见（摇头），爸爸，妈妈都来看，宝宝的小手又现。

3.《小小手》拍拍小手点点头，拍拍小手掐掐腰，我把小手举起来，我们大家做的好。 4.《请你像我这样做》请你像我这样做，我就像你这样做。

5.《大苹果》我是一大苹果，小朋友们都爱我，请你先洗洗手，要是手脏别碰我。

6.《小花猫》小花猫，上学校，老师讲课它睡觉，左耳朵听，右耳朵冒，你说可笑不可笑。喵！

7.《拇指歌》大拇指是爸爸，爸爸开汽车，嘟嘟嘟。二食指是妈妈，妈妈洗衣服，唰唰唰。三中指是哥哥，哥哥拍皮球，啪啪啪。无名指是姐姐，姐姐爱跳舞，啦啦啦。小小指头就是我，我来敲小鼓。咚咚咚。

8.《朋友》来来来，朋友们，把你的右手摆一摆，向前摆，向后摆，转一个圆圈接着来。来来来，朋友们，把你的身体摆一摆，向左摆，向右摆，转一个圆圈坐下来。

9.《种花》小小的福田种小花，洒洒水呀，洒洒水，恩哪，开小花。小小的福田种中花，洒洒水呀，洒洒水，恩哪，开中花。小小的福田种大花，洒洒水呀，洒洒水，恩哪，开大花。 10.《猴子荡秋千》五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊木，啊木。四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了。啊木啊木。三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了。啊木啊木。两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了。一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊木，啊木。这么多的猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊木，啊木。

11.《手指操》大门开了进不来，小门开了进不来，前门开了进不来，后门开了进不来，中门开了都开了，十个小朋友都进来了，立正，齐步走，121，121。稍息。

12.《伸手》一一二二伸伸手，三三四四点点头，五五六六弯弯腰，七七八八扭一扭，九九零零踏踏脚，拍腿拍手又动口。嗒嗒嗒。

13.《拍手歌》你拍一，我拍一，一个孩子笑嘻嘻。你拍二，我拍二，两个孩子肚子饿。你拍三，我拍三，三个孩子爬高山。你拍四，我拍四，四个孩子看电视。你拍五，我拍五，五个孩子在跳舞。你拍六，我拍六，六个孩子在睡觉。你拍七，我拍七，七个孩子开飞机。你拍八，我拍八，(sync是什么意思？双区同步温控，sync通俗点说就是同步的意思。按开就是同时调空调一边的温度、风量，另一边也同步调节，不按的话，就是各自调各自的。)八个孩子吹喇叭。你拍九，我拍九，就个孩子喝杯酒。你拍十，我拍十，十个孩子种果实。

14.抬抬小脚走一走，拍拍屁股扭一扭，摸摸肚子弯弯腰，转个圆圈拍手笑。

15.小鸭小鸡碰在一起，小鸭嘎嘎嘎，小鸡叽叽叽，嘎嘎嘎，叽叽叽，一同唱歌，一同游戏。 16.《数字歌》一二三，爬上山。四五六，翻筋斗。七八九，拍皮球。伸出两只手，十个手指头。

17.伸出左手来，左手收回来，伸出左手摆一摆，左手收回来。伸出右手来，手收回来，伸出右手摆一摆，右手收回来。伸出双手来，双手收回来，伸出双手摆一摆，双手收回来。 18.《手指操》一根手指头呀，一根手指头呀，变变变，变成毛毛虫。两根手指头呀，两根手指头呀，变变变，变成小白兔。三根手指头呀，三根手指头呀，变变变，变成小花猫。四根手指头呀，四根手指头呀，变变变，变成螃蟹爬。五根手指头呀，五根手指头呀，变变变，变成大老虎。六根手指头呀，六根手指头呀，变变变，变成小黄牛。七根手指头呀，七根手指头呀，变变变，变成小老鼠。八根手指头呀，八根手指头呀，变变变，变成小手枪。九根手指头呀，九根手指头呀，变变变，变成小钩子。十根手指头呀，是根手指头呀，变变变，变成小剪刀。 19.《蜗牛与黄鹂鸟》阿门阿前一根葡萄树，阿嫩阿嫩绿的刚发芽。蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬。阿树阿上两只黄鹂鸟，阿嘻阿嘻哈哈在笑他。葡萄成熟还早的很呀，现在上来干什么。阿黄阿黄鹂儿不要笑，等我爬上它就成熟了。`

第五篇：小班律动案例分析[推荐]

《头发、肩膀、膝盖、脚》教学反思

教师张云蕾

《头发肩膀膝盖脚》这次的歌唱活动目的是让幼儿借助游戏中的动作，加深对身体各部分的认识。对于小班的幼儿来说是一首比较容易掌握的歌曲，这首歌曲的节奏感很强，而且非常轻快、活泼，富有游戏性。

我们班的孩子很喜欢上音乐活动，每次上音乐活动孩子都特别的兴奋。音乐活动对于孩子们来说不仅仅是学会一首歌。

一、游戏导入，玩铃鼓节奏的游戏

《头发、肩膀、膝盖、脚》这首歌曲，孩子们特别容易上口，之前我有特意让孩子欣赏过歌曲，所以孩子对这首歌曲还是比较熟悉的，孩子在活动中能够轻松的学习。在组织教学活动时，老师也还算比较轻松。

在活动开始时，带领幼儿感知节奏，，铃鼓响一声，小朋友用小手拍一下，响两声拍两下，响许多声拍许多下，练习x x xx x然后，请小朋友用小脚来玩游戏，自然而然引出歌曲。

二、欣赏歌曲，认识身体器官

请幼儿听音乐，把听到的身体部位说出来，教师将身体部位的图片贴在黑板上，这些图片足以充分吸引孩子们的注意力；同时我又用夸张的语言和肢体动作来激发孩子们的兴趣。在幼儿说出了身体部位是，同时请幼儿找一找，拍一拍身体部位，说完了以后，让幼儿跟着哼唱，再配上些简单的动作，加上生动的语言，教师与小朋友之间也有了效好的互动。

活动中教师以直观的教具，生动形象甚至是夸张的语言和肢体语言来吸引孩子的注意力，以自身的感染力来感染孩子们的情绪，让孩子得到更大的收获！

三、通过魔术变变变，带动幼儿学习兴趣

在教学环节中，我又通过“魔术变变变”，让幼儿通过苹果的个数来掌握节奏。活动中，幼儿根据图示在不知不觉中掌握了感知了节奏x x xx x幼儿跟随老师练习，跟着音乐一起做律动时，幼儿们很认真做。以变魔术的的方式感知练习这首歌的节奏，孩子们的兴趣点很高，掌握这首歌的节奏型也很快。

从这次音乐活动的组织中，我也感受到作为老师要想教育好孩子本领，首先自己一定要有信心，做好准备，认真分析教材，找出重难点，设计好活动，不怕自己做不好，只怕自己不敢做。另外越是怕一种活动，就越是应该经常组织，从中获取经验，不断反思积累经验，这样才能有进步，希望自己下次的音乐活动能考虑的更周到，有更好的效果。

2015年4月

《神奇南瓜屋》(小班律动)

《神奇南瓜屋》（小班律动）设计意图：活泼好动是幼儿的天性，而如何把这种天性发挥到一个受益的层面上，使幼儿在动的过程中得到各种有利身心健康的体会，而律动正是一个十分不错的选......

幼儿园小班律动活教案

幼儿园小班律动活教案：胡椒小猪 ◆律动参考动作小猪在厨房做晚餐：双手交替炒菜状洒点盐呀加点水呀：双手做撒盐状满头大汗：双手交替擦汗状小猪在厨房做晚餐：双手交替炒菜状手......

小班音乐律动：洗手帕

小班音乐律动：洗手帕小班音乐律动：洗手帕活动目标： 1.感受乐曲的强弱，快慢。尝试用两种不同的力度，速度来表现洗手帕的动作。 2.体验劳动的愉快，知道自己的事情自己做。活......

幼儿园小班韵律活动：椅子律动

一、活动目标： 1、学习律动，随音乐合拍地做游戏动作。 2、能运用小椅子作为道具创编动作。 3、体验、表现律动的情趣，感受活动的快乐。二、活动准备： 1、熟悉音乐。 2、......

魔法屋小班律动活动教案

动作建议：第1—2小节：准备动作（学小老鼠的样子，双手放嘴前）。第3—4小节：走独木桥（双手放嘴前，双脚交替走）。第5-6小节：跳小水坑（双手放嘴前，双脚并拢向前跳）。第7-10小节：跑一跑找一找（找......

小班段律动计划文档 (2)